歌曲艺术处理的教学策略初探——以《共和国之恋》为例被引量：2

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摘要教学中教学生"唱会"一首歌并不难,但要教给学生"会唱"的本领就没那么容易了.一首歌曲演唱的成功,是技术与艺术的完美结合,针对教学中常见的"重声不重情"的现象,通过歌曲《共和国之恋》的教学实例,围绕如何引导学生对歌曲进行艺术处理的问题,浅谈艺术处理歌曲的教学策略运用,使学生掌握独立分析处理歌曲的方法,声情并茂的演唱歌曲.

作者王芳

机构地区太原幼儿师范高等专科学校

出处《黄河之声》 2020年第9期28-28,共1页 Song of The Yellow River

关键词艺术处理作品教学策略艺术分析艺术表现

分类号 J616-4 [艺术—音乐]

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2020年第9期

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