摘要
近年来,随着“互联网+教育”的发展,学生可以随时随地进行泛在学习。本文结合雨课堂的教学特点,在独立学院的教学改革中,以《数控加工技术》课程教学为例,分析和探讨了雨课堂混合式教学模式的构建和应用,对现有混合式教学模式进行了扩展,为师生提供了一种智能、高效的教学方式,提高了教学质量。
出处
《内燃机与配件》
2020年第13期252-254,共3页
Internal Combustion Engine & Parts
基金
2019年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目“基于独立学院学生的雨课堂混合式教学模式应用研究——以《数控加工技术》课程为例”(湘教通〔2019〕291号第1269)
2018年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目“独立学院产学合作人才培养嵌入式课程体系的构建”(湘教通〔2018〕436号第1024)。
