读懂“出格”行为共伴孩子成长

读懂孩子是老师的必修课,当孩子发生“出格”行为时,意味着什么?如何正确进行正面引导?教师需要在反思中不断调整自己的教育行为,采取针对性的教育策略,和孩子共同成长。