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一只猪和一百只狼
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摘要
·设计背景孩子们升入大班之后,阅读兴趣越来越浓厚,时常结队成群在班级阅读区逗留。观察发现,翻阅率最高的是绘本故事《一只猪和一百只狼》,老师随机访问小朋友:“你们为什么喜欢这本图画书,有趣在哪里呢?”孩子的回答虽五花八门,却有着共同点:这本书很特别!
作者
顾松辉
机构地区
江苏省如东县实验幼儿园
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2020年第5期59-61,共3页
Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education
关键词
图画书
阅读兴趣
绘本故事
设计背景
随机访问
班级阅读区
狼
共同点
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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今日教育(幼教金刊)
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