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对外汉语听力教学的思考
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摘要
文章从听力教学在对外汉语课程中的重要意义出发,分析影响对外汉语听力教学的因素,并提出优化对外汉语听力教学的策略,即注重听说、视听、听演、听写等多种手段的综合运用。
作者
马新莉
楚冬玲
孟霞
机构地区
黑龙江工程学院人文社会科学系
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2020年第8期12-13,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2017年黑龙江工程学院教育教学改革工程项目“对外汉语听力教学方法研究”(JG2017121)。
关键词
对外汉语
听力教学
汉语
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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黑龙江教育(高教研究与评估)
2020年 第8期
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