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对外汉语听力教学的思考 被引量:1

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摘要 文章从听力教学在对外汉语课程中的重要意义出发,分析影响对外汉语听力教学的因素,并提出优化对外汉语听力教学的策略,即注重听说、视听、听演、听写等多种手段的综合运用。
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2020年第8期12-13,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金 2017年黑龙江工程学院教育教学改革工程项目“对外汉语听力教学方法研究”(JG2017121)。
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