高校精准扶贫的心理认同与动机激发

高校精准扶贫是全国扶贫大格局中的重要一局,扮演着扶文、扶智、扶技的重要角色。高校参与精准扶贫既是政治任务,也是履行服务社会、服务地方经济发展使命的重要渠道,更是凸显高校自身影响力的重要方式。然而现实中并非所有师生主体都充分认识到参与精准扶贫的价值和意义所在,高校精准扶贫的心理认同尚未完全形成。基于主体认知、情感、意志、信念、践行这五个维度分析了高校师生参与精准扶贫过程中存在的心理认同问题,从激发扶贫动机的角度入手,针对性地提出强化思想引领、价值认同、实践躬耕、组织保障四个方面的应对措施,同时提出在高校精准扶贫过程中,专业建设与精准扶贫互联互通、思想政治与精准扶贫互融互通、高校扶贫命运共同体互建互通的建议。