课程标准与教材修订(六)——修订版教材必修(第一册)教材分析与教学建议

Curriculum standard and textbooks revising(partⅥ)

为充分发挥教材的育人功能,在课堂教学中有效落实“促进学生物理学科核心素养的养成和发展”的课程目标[1],文章在分析鲁科版高中物理必修第一册教材如何突显物理学科核心素养的基础上,从目标与评价、情境与活动、实验与探究、问题解决促素养提升四个角度提出教学建议。