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也谈力的合成与分解被引量：2

The discussion about composition and resolution of forces

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摘要文章阐述两个问题:1.现行教材中为何将“根据力产生的效果分解力”改为“根据需要分解力”;2.如何利用类比法帮助学生较快理解:力的合成与分解的实质是一种等效替代关系。

作者林建华任昭开 LIN Jian-hua;REN Zhao-kai

机构地区重庆綦江中学

出处《物理教学探讨》 2020年第6期56-57,共2页 Journal of Physics Teaching

关键词力的合成与分解类比法思维迁移

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
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同被引文献9

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物理教学探讨

2020年第6期

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