摘要
随着教育改革的不断深入,心理健康教育在素质教育阶段的地位愈加突出.心理健康教育是一种运用心理学展开疏导,帮助学生走出认知误区,激发学生内在动力的教育,其具有鲜明的时代意义,且完全遵循学生的成长规律.劳动教育属于学生全面发展的内容之一,涉及端正学生劳动思想、强化学生劳动意识、提高学生实践能力、培养学生个人情感等多个层面.文章将依托劳动教育,重点探究新形势下如何促进中小学生心理健康发展.
出处
《新课程研究》
2020年第16期54-56,共3页
New Curriculum Research
