基于大数据的学校智能化教学研究——以绍兴市阳明中学为例

随着互联网的快速发展,教育现代化已进入2.0时代,智能化教学的重要性已不言而喻。为响应智能化教学的时代要求,绍兴市阳明中学向未来教育前进,在精准教学实践过程中,探索、创新出一条“康庄大道”,教学成果丰富,硕果累累,但也存在一些问题与不足。针对这些不足,提出了四点优化和提升智能教学能力的实施路径。