民族音乐教学培养学生审美情趣的实践探究

初中音乐教学要发挥声乐艺术的特点,培养学生高尚的审美观念,使学生形成健康的审美情趣,增强学生的民族自信心,塑造学生的健康人格,从而引导学生树立正确的人生观与价值观。本文从加强声音形象教学、引导学生热爱美好生活的角度出发,探讨如何拓展教学思路,营造音乐艺术氛围,引导学生体会民族音乐传达的情感,从而培养学生的审美情趣。