高中地理教材案例本土化教学探析

教材案例本土化教学即教师利用本土案例替换教材案例重新编写学案组织上课的教学形式。高中地理教材很多章节都使用典型区域案例作为知识载体,这种设置具体而又形象,有利于学生对知识的掌握、技能的迁移。本土案例是学生身边的案例,在生活中经常接触到,学生更容易接受。一、教材案例本土化教学的优势教材是各出版社根据国家课程标准组织人力、物力编写的,课程标准只有一个,教材版本却多种多样,如人教版、鲁教版、湘教版、沪教版等,这些教材的编写都基于课程标准,但是所选案例有较大差异,如必修三“河流的综合开发”,人教版使用田纳西河流域作案例,湘教版用长江流域为案例。