高中地理情景教学的实践与思考

一、高中地理新课程的实施对课堂教学的新要求新版地理课程标准与2003版课程标准相比,有较大的变化,主要体现在课程理念的变化:增加了学科核心素养和学业质量标准的内容。这是对原来地理课程中"三维目标"--知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的升华和概括。根据地理学学科特点与国家对人才培养的要求,地理核心素养主要包括人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力四个方面,它们成为学生地理学习的关键能力、必备品格与价值观念。