促进学生深度学习的小学数学教学策略探析

与原有的传统模式相比,深度学习更注重以人为中心。在数学教学过程中,教师引导学生深度学习,可以让学生有效学习数学课本知识,将所学知识整理成知识框架,从而更好地理解和认识数学知识,提高学习成绩。基于此,本文对引导学生深度学习的小学数学教学策略进行了探讨,以供参考。