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核心素养导向下提升小学英语课堂教学水平的有效策略研究
被引量:
3
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摘要
在核心素养教育视域下,小学英语课堂应成为培育学生英语智育、美育和德育的重要场所。文章以外研版三年级起点英语的教学实践为例,从教师和学生的不同视角出发,对如何转变教师教学观念、把握学生学情、培养英语学习的积极情感,建构一个多元化、互动式的英语课堂教学模式进行了探究,以期在小学英语课堂教学中促进学生全面素质的培育,实现英语课堂教学水平的有效提升。
作者
王月莲
机构地区
广西壮族自治区南宁经济技术开发区第三小学
出处
《求知导刊》
2020年第21期34-35,共2页
关键词
核心素养
小学英语课堂
教学策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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