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浅谈小学数学课堂教学中培养学生兴趣的对策研究
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摘要
众所周知,浓厚的兴趣对一个人的学习具有重要的导向作用。在小学数学课堂教学中,教师应根据学生的学习能力和认知水平,采用丰富的教学形式、创新教学方法,充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,促使学生积极、主动地投入数学学科的学习中,从而培养学生的数学核心素养,提高教学质量。
作者
吴丛生
机构地区
福建省三明市清流县里田学校
出处
《求知导刊》
2020年第20期48-49,共2页
关键词
小学数学
学习兴趣
课堂教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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