期刊文献+

浅谈小学数学课堂教学中培养学生兴趣的对策研究

下载PDF
导出
摘要 众所周知,浓厚的兴趣对一个人的学习具有重要的导向作用。在小学数学课堂教学中,教师应根据学生的学习能力和认知水平,采用丰富的教学形式、创新教学方法,充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,促使学生积极、主动地投入数学学科的学习中,从而培养学生的数学核心素养,提高教学质量。
作者 吴丛生
出处 《求知导刊》 2020年第20期48-49,共2页
  • 相关文献

二级参考文献22

共引文献19

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部