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教育伦理学视域下的创新型人才培养探究
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摘要
随着社会发展,我国政治、经济都发生重大的格局变化。创新型人才是一个国家核心竞争力的重要标志,也是一个国家发展最持久的动力。教育伦理学是教育学和伦理学的整合,也是我国培养创新型人才的重要理论依据。结合创新人才的培养,融入教育伦理学的内容,探究为国家建设培养越来越多精力充沛、坚持不懈、富于冒险精神的创新型人才之路。
作者
李宁
机构地区
中共广东省委党校(广东行政学院)哲学部
出处
《黑河学刊》
2020年第4期113-114,共2页
Heihe Journal
关键词
教育伦理学
创新型人才
培养探究
分类号
G40-059.1 [文化科学—教育学原理]
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