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浅谈新课改背景下小学数学高效课堂的构建
被引量:
2
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摘要
较强的抽象性与逻辑性,是数学课程的基本特点,对于学生综合能力的要求较高,因此在学习当中可能会遇到较大的困难。在新课程改革背景下,教师应该致力于高效课堂的构建,促进小学数学教学与学习效率的提升,满足学生的全面发展需求。教师可对高效课堂的概念进行分析,提出小学数学课堂教学中存在的问题,探索新课改背景下的小学数学高效课堂构建策略。
作者
温岚
机构地区
甘肃省庄浪县南坪镇刘靳小学
出处
《学周刊》
2020年第23期41-42,共2页
Learning Weekly
关键词
新课改
小学数学
高效课堂
构建
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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