摘要
在初中教育环节中,新课改的大力落实不但代表了初中课本和初中教育教学方式的创新,还使得初中教育面临着很大的挑战。初中学生的年龄正处于青春期,自身的情绪波动相对较大,教育和管理上有一定的难度。因此,为了确保学生更好地完成初中阶段的教学,让学生树立正确的学习理念,就需要根据情感教育来进行教学。语文和情感教育之间有着密切的联系,除了有利于调整学生的心理状态外,还可以帮助教师指导学生学习,从中看出,加大对新课改背景下初中语文教学中的情感教育探究力度是很有必要的。本文主要以情感教育为主,明确提出了初中语文教学中实施情感教育的方式。
出处
《学周刊》
2020年第23期83-84,共2页
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