论幼儿园课程游戏化与区域活动的有机结合

学前教育中的游戏化课程活动开展关系到幼儿良好生活习惯的养成,也影响幼儿的身体和心理健康,决定了幼儿成长后看待问题的方式和思考事物的角度。幼儿教育者往往将音乐、美术、科学知识等内容融入幼儿游戏设计中,本文则探究以游戏方式为主要教育手段的幼儿教学和区域活动之间有机结合所应该注意到的问题。