摘要
文章首先阐述了高职德育存在的问题,然后分析了隆平精神文化融入高职德育的价值,最后提出了隆平精神文化背景下的高职德育发展路径,包括改善德育内容泛化现状,重视德育的全面性和实际性;借鉴现代化传播手段,丰富高职德育方法;整合和创新德育形式,提高德育实效性等。
出处
《西部素质教育》
2020年第13期37-38,共2页
Western China Quality Education
基金
2019年湖南省教育科学“十三五”规划课题“基于袁隆平职业教育思想的高职院校‘工匠型’专业师资培养研究”(编号:XJK19CZY051)。
