期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“赛、学、教”三位一体教学模式实践--以中职汽修专业教学为例
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章以中职汽修专业教学为例,首先探索了“赛、学、教”三位一体教学模式,然后提出了“赛、学、教”三位一体教学模式实践策略,包括以赛促学教学模式的实施、以学促赛教学模式的实施、赛教结合教学模式的实施。
作者
李海霞
机构地区
福建龙岩华侨职业中专学校
出处
《西部素质教育》
2020年第13期184-185,共2页
Western China Quality Education
基金
福建省教育厅中青年教师教育科研项目“中职汽修专业‘赛、学、教’三位一体教学模式探究”(编号:JAT191895)。
关键词
“赛、学、教”三位一体教学模式
中职
汽修专业教学
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
8
共引文献
12
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
8
1
邓持.
“以赛促学”教学模式在中职汽修专业教学中的应用[J]
.汽车维护与修理,2019,0(6):34-35.
被引量:2
2
贾殿辉.
浅谈“理实一体化”教学在汽修专业中的作用[J]
.科技致富向导,2012(27):128-128.
被引量:2
3
刘振.
“以赛促学”教学模式在中职汽修专业教学中的应用[J]
.南方农机,2019,50(11):236-236.
被引量:2
4
许文凯.
谈汽修专业课的有效教学[J]
.好家长,2016(20).
被引量:1
5
程书岳.
中职汽修专业实验实训初探[J]
.职业教育研究,2007(1):123-123.
被引量:2
6
赵术虎.
“以赛促学”教学模式在汽车维修专业实习教学中的应用[J]
.职业,2017,0(32):98-98.
被引量:3
7
白玛朗杰.
提升中职汽修专业实训课教学成效的探索[J]
.中华少年,2016,0(25):235-236.
被引量:4
8
杨德宁.
职业院校汽修专业实践教学改革的实施与探索[J]
.科教文汇,2012(15):165-166.
被引量:5
二级参考文献
11
1
景忠玉.
汽修专业教学与企业生产对接策略探索[J]
.交通职业教育,2010(3):38-41.
被引量:3
2
余长卫.
浅议当前中等职业学校汽修专业教学模式[J]
.科学大众(智慧教育),2010(10):122-122.
被引量:3
3
韦蔚萍.
汽修专业实践教学体系的构建研究[J]
.中国新技术新产品,2011(4):376-376.
被引量:5
4
农强.
提高中职汽修专业实训课教学效果的探索[J]
.职业教育(下旬刊),2013(5):62-63.
被引量:6
5
王兆和.
探析提高中职汽修专业实训课的教学有效性[J]
.教育艺术,2015,0(4):33-33.
被引量:4
6
张进.
浅谈中职汽修专业教学中存在的问题和对策[J]
.才智,2011,0(1):287-287.
被引量:9
7
王丽霞,宗鹏霞.
浅谈如何提升中职汽修专业实训教学的质量[J]
.中学课程辅导(教师教育),2015(12S).
被引量:5
8
张小莉.
提升中职汽修专业实训课教学成效的探索[J]
.山东工业技术,2019(8):236-236.
被引量:4
9
陈荣.
中职汽修教学的汽车转向系统教学探讨[J]
.山东工业技术,2019(9):240-240.
被引量:1
10
刘成林.
浅谈如何提高中职汽修专业实训课的教学效果[J]
.学周刊(下旬),2014(10).
被引量:17
共引文献
12
1
陆健.
浅谈如何提高高职教育汽修专业课的教学方法[J]
.科技视界,2012(22):158-158.
被引量:1
2
张翠华,王锋,张蕾.
中职汽车电子控制类课程教学模式研究[J]
.职业教育研究,2013(6):53-54.
被引量:5
3
喻媛媛.
以学生为主体的高职课堂教学研究[J]
.时代教育,2013(19):200-200.
被引量:2
4
雷昌浩,代治国.
理实一体化教学在中职汽车维修专业上的应用[J]
.科技视界,2015(5):17-17.
被引量:12
5
张小莉.
如何提高中职汽修专业实训课的教学效果探讨[J]
.时代汽车,2017(11):43-44.
被引量:6
6
李亚查.
中职汽修专业实训课教学有效性思考[J]
.考试周刊,2018,0(50):33-33.
被引量:3
7
李昱.
浅谈如何提升中职汽修专业实训课教学成效[J]
.新一代(理论版),2018,0(13):19-19.
被引量:1
8
陆松波.
职业院校汽修专业教学模式及方向的转变分析[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2017,0(1X):182-182.
9
董凯敏.
汽车维修专业实习教学改革与探索[J]
.河北农机,2021(3):85-86.
10
马晓莉.
探讨中职院校汽修专业教学中对于“以赛促学”教学模式的应用[J]
.时代汽车,2022(7):96-97.
被引量:1
同被引文献
6
1
陈元杰.
探索基于创客实践进行“双创型”人才培养——以“工业产品设计与创客实践”赛项为例[J]
.电脑知识与技术,2020,16(1):94-95.
被引量:1
2
王春风,占昌朝,高艳.
化学化工类专业五位一体的“产-联-研-赛-训”人才培养模式构建[J]
.山东化工,2020,49(15):176-177.
被引量:3
3
蔡文宇.
中职学校汽修专业学生实践技能培养的对策研究[J]
.产业创新研究,2020(18):164-165.
被引量:4
4
王丹峰.
核心素养下中职汽修专业教学探讨[J]
.职业,2020(23):70-71.
被引量:1
5
张中华.
基于技能大赛深化“自动线装调实训”课程教学改革研究[J]
.南方农机,2020,51(19):171-172.
被引量:3
6
金双.
高职艺术设计专业“岗、教、赛、证”四位一体实践教学模式研究[J]
.轻纺工业与技术,2021,50(9):163-164.
被引量:10
引证文献
2
1
邵国权.
中职学校汽修专业学生实践技能培养的对策研究[J]
.科学咨询,2020(53):82-83.
2
鞠安琪,李夏.
应用型本科高校“学产一体,赛教结合”双创人才培养模式研究[J]
.文化产业,2022(8):144-146.
1
代婉秋.
试论信息技术在汽修专业教学中的实践和探究[J]
.发明与创新(初中生),2020(5):23-23.
被引量:1
2
虞亦琮.
基于“分层教学与异质合作”模式的汽修专业实训教学探索[J]
.汽车维护与修理,2020,0(8):19-20.
3
陶成勋.
基于产学研视角下中职汽修专业教学策略分析[J]
.汽车世界,2020(10):144-144.
4
蔡渊源.
中职汽修钣金实训教学中的安全问题及解决对策解析[J]
.现代职业教育,2020,0(5):168-169.
5
沈琳,程德宝,李英娟.
行动导向教学法在汽修专业教学中的应用探究——以《汽车发动机构造与维修》课程为例[J]
.时代汽车,2020(12):46-47.
被引量:5
6
危静美,唐必成,邱雯.
基于职业技能竞赛的高职园林类专业课程教学改革研究与实践——以福建林业职业技术学院为例[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2020,33(4):138-141.
被引量:12
西部素质教育
2020年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部