对教学模式的反思——以高职幼儿趣味美工课程编织教学为例

在信息化时代,人们的生活方式发生了改变,如全球购、网约车等。教育领域也采取多种方式开展教学改革,在线课程和网络直播课成为新的教学方式。高职高专的信息化教学改革主要是从教学模式方面进行,采用如微课、翻转课堂、线上线下混合式教学等教学模式。基于对教学模式的思考以及近年来的教学经验,该文作者研究高职幼儿趣味美工课中的编织教学内容,希望能够为学生创造新的学习方式,为相关课程的改革提供一定的思路。