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对话意识与学生思辨性表达能力的提升——统编教材必修(下)第八单元写作任务设计

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摘要《普通高中语文课程标准(2017年版)解读》中明确指出"设置学习任务群‘思辨性阅读与表达’的目的在于,引导学生学习思辨性阅读和表达,发展实证、推理、批判与发现的能力,增强思维的逻辑性和深刻性。

作者李丹

机构地区上海市奉贤中学

出处《语文教学与研究》 2020年第13期140-143,共4页

关键词写作任务对话意识统编教材高中语文课程标准表达能力阅读与表达学习任务群思辨性阅读

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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语文教学与研究

2020年第13期

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