让音乐课堂回归美感体验

关注美感体验的课堂实质上就是"以美育人"在基础教育阶段的具体实施,教师依托美的内容与运用美的形式,组织课堂教学活动,培育具有健康向上的审美价值观、较强的审美实践能力的爱美之人。因此,针对当前中小学音乐课堂现状,本文从教学方式、内容、评估以及师生关系这四个方面提出改进建议。