摘要
吴强、翟立原主编,中国科学技术出版社,2018年1月出版,定价:46.00元本书是基于实践活动的剖析和典型案例的升华,提炼出家庭、幼儿园、小学、中学和校外机构开展青少年创客活动的3个工作案例;总结出教师或科技辅导员依托科学工作室促进青少年"Maker"("制造者")成长的11个活动案例;以及呈现出指导者引领青少年突出创意,强化活动成果或作品个性特色的6个创客活动案例;为广大基层教师、家长和科技辅导员组织引导青少年参与创客活动提供了详尽的指导。
出处
《中国科技教育》
2020年第5期80-80,共1页
China Science & Technology Education