试论小学道德与法治教学中活动情境创设

在小学道德与法治教学过程中,学生有效开展道德和法治教育,使学生的学习品质获得提升,是每一个老师都在深入探究的问题。通过设置具体的活动情境分析小学道德与法治教学中存在的问题并提出有效的应对措施,阐述创建活动情境的注意事项。