期刊文献+

少数民族预科生朗读能力的培养

The Training of Minority Preparatory Students'Reading Ability
下载PDF
导出
摘要 听说读写是语言学习者学习语言必备的基本技能,通过一些策略可以培养民族学生的朗读技巧,促进学生听说读写能力的提升。 Listening,speaking,reading and writing are essential skills for language learners to learn languages.Through some strategies,it is possible to cultivate the reading skills of minority students and promote the improvement of students'listening,speaking,reading and writing skills.
作者 戴咏梅 Dai Yongmei
出处 《科教文汇》 2020年第20期61-62,共2页 Journal of Science and Education
基金 2018年度巴音郭楞职业技术学院院级科研项目“少数民族预科生国语朗读能力培养研究”(bykj2018s-28)的阶段性成果 2019年度巴音郭楞职业技术学院院级科研项目“有效教学视角下南疆高职预科语文阅读教学问题及对策研究”(bykj2019s-7)。
关键词 朗读能力 国家通用语言 预科 reading ability national common language preparatory course
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1Rod Ellis.The study of Second language Acquisition, 1994上海外语教育出版社.
  • 2Tom McArthur. The Oxford Companion to The English Language,1992.
  • 3Vivian Cook.Linguistics and Second Language Acquisition.北京:外语教学与研究出版社,1993.

共引文献97

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部