防疫常态化背景下农村中学教学管理“新增长点”探讨

全面复学后如何在确保不发生疫情校园传播的同时,尽可能地完成教学任务,持续提高教学效率和质量?学校的教学管理方法和手段做了哪些调整,产生了哪些新的着力点和增长点?日前,晋江市教师进修学校就疫情防控常态化背景下普通中学教学教研推进情况组织了专题调研,走访了部分学校。现就调研中发现的一些工作亮点,结合本人的一些思考,做如下梳理,以期能借力这种"非常态"改进"常态"的教学管理,形成新的"增长点"。