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对章首概念课的“点、线、面”解读的实践与反思——以“函数”为例

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摘要去年江阴市的一场教学活动评比中要求上章首课,为此我校所在片区在选拔评比时选择了初二上学期第六章“一次函数”中的“函数”(第1课时).函数概念对初中生而言无疑是比较抽象的,理解起来难度较大,这样的一节概念课,能够把它上好已是不易,又该如何体现章首课的要求呢?

作者陈晓燕

机构地区江苏省江阴市新桥中学

出处《中学数学（初中版）》 2020年第8期13-14,20,共3页

关键词概念课一次函数函数概念实践与反思教学活动江阴市第1课时难度较大

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2020年第8期

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