优化数学课堂练习,让核心素养生根发芽

近年来,随着新课程改革的深入,人们对课堂练习的功能有了新的审视,如何让课堂练习更好地服务于课堂,更好地为学生的发展服务,成为广大数学教师重点研究的方向.当然,具体到数学学科,课堂练习的重要性是不言而喻的,它不仅是理解和巩固知识的重要形式,还是启发智力和培养能力的有效途径.高质量的课堂练习可以打造优质的数学课堂,所以提高数学课堂练习的有效性势在必行.