摘要
小学语文教学是小学生接受知识的启程点,是小学课程中最基础的学习科目。小学语文教学中,拓展阅读是关键点,拓展阅读能够扩大学生对知识的深度认知,使其掌握整合知识,全面提高语文综合能力。语文拓展阅读可以开拓学生的思维,开阔学生的视野,提高学生的学识,培养良好的阅读习惯,端正学生价值观,因此,教师要高度关注小学语文阅读教学。本文主要阐述目前小学语文的教学策略出现的问题以及解决这些问题的有效举措。
出处
《小学时代》
2020年第18期11-12,共2页
PrimarySchool Times Press