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聚焦核心素养,构建英语灵动课堂
被引量:
1
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摘要
核心素养是近年来一个十分热门的课题,涉及范围广泛,是对三维教学目标的进一步升级,也是学生全面发展、终身学习与适应社会的保障。在小学英语教学中,启蒙教育不容忽视,教师需聚焦核心素养,构建灵动课堂,帮助学生巩固基础,为后续学习做铺垫。
作者
徐琴
机构地区
江苏省海安高新区胡集小学
出处
《小学时代》
2020年第18期29-30,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
核心素养
小学英语
灵动课堂
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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