摘要
部编版小学语文教材有一个鲜明特征就是更加关注语文阅读,把阅读作为提高学生语文核心素养的关键点,侧重学生阅读习惯的养成,让学生在阅读活动当中收获更大的成就感。部编版小学语文教材契合学生的认知能力,与学生的审美特点高度一致,既能够扩大学生的知识面,又有助于学生阅读品质的综合发展。教师要在语文阅读教学中挖掘部编版教材的优势,并从中获得教育思想方法上的启发,以便用好部编版教材,提高语文阅读的教学质量,培养学生的综合阅读能力。
出处
《小学时代》
2020年第18期31-32,共2页
PrimarySchool Times Press