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小学音乐课堂合唱教学的有效性探索

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摘要 合唱教学作为小学音乐课堂教学的重要组成部分,是培养学生音乐素养的重要路径,强化其专项教学研究具有重要现实意义。本文基于小学音乐课堂教学现状,重点就如何提升合唱教学有效性进行了探索,希望可以借助合唱教学来提升学生的音乐感知力等综合音乐水平。
作者 周露
出处 《小学时代》 2020年第18期45-46,共2页 PrimarySchool Times Press
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