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注重画图教学,促进思维飞跃——浅谈画图策略教学应用 被引量:1

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摘要 画图策略是一种很重要的分析问题和解决问题的策略,教师在数学教学中应用画图的直观性来表征问题,有利于促进学生思维的飞跃,培养学生的学习能力。文章基于教学实践探讨了小学数学画图策略教学。
作者 祝迪
出处 《小学时代》 2020年第18期73-73,75,共2页 PrimarySchool Times Press
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参考文献2

同被引文献2

引证文献1

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