积极心理教育视角下的小学英语课堂思考

积极心理教育的核心在于响应新兴心理学思潮,将持续挖掘学生的潜在积极心理品质作为重点,恰当运用积极心理学掌握学生心理特征,结合教育心理学的原理指导,优化教学设计,进而完善学生的学习能力,减轻学生学习负担,促进和谐师生关系的建立。在积极心理教育的视角下,小学英语教师需要从中获得启发,把积极心理学的思想方法应用到课程实践当中,减轻学生的心理负担,培养学生积极心理品质,让学生在英语学习当中保持乐观积极的状态,充分激发学生的内在潜能和力量,为学生的持久学习和英语素质发展提供持久动力。