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借助微课,让音乐教学更精彩
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摘要
随着教育信息化2.0计划的提出,教师对信息化教学手段的重视程度进一步提升,而微课作为众多现代教育资源中的代表,因其短小精悍的优势,受到了广大教师的青睐,为此,在对学生传授音乐知识时,教师也应当主动地将微课贯穿于课堂的始终,让音乐教学更精彩。
作者
朱丽莉
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区实验小学
出处
《小学时代》
2020年第18期87-88,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
微课
小学音乐
学生
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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