期刊文献+

知识学科与组织学科的关系分析 被引量:12

On the Relationship between Knowledge Discipline and Organizational Discipline
原文传递
导出
摘要 所谓知识学科,主要指学科的知识形态。大学中的学科以知识为基础,学科是体系化的知识在大学中的存在形式。知识作为学科的本质存在对大学中的学科设置与发展起着重要甚至决定性的影响作用。所谓组织学科,主要指学科的组织形态。大学中的学术组织是主要的学科组织形态。在不同的制度、文化环境中,学科组织的形式与结构具有不同的特征。知识学科与组织学科在一定意义上说是"里"与"表"、"内在"与"外在"的关系。如何调适二者的关系,是大学学科发展时常会遇到的问题。近40年来,我国高校的学科建设在政府的政策推动与大量经费投入下取得了令人瞩目的成绩,但学科过组织化问题也是值得关注的。 The so-called knowledge discipline mainly refers to the knowledge form of the discipline.Disciplines in universities are based on knowledge,which are the existence form of systematic knowledge in universities.Knowledge,as the essence of discipline,plays an important and even decisive role in the setting and development of disciplines in universities.The so-called organizational discipline mainly refers to the organizational form of discipline.The academic organization in universities is the main discipline organization form.Discipline organizations in universities have different characteristics in form and structure in different institutional and cultural environments.In a sense,the relationship between knowledge discipline and organizational discipline is the relationship between"the inside"and"the outside".How to adjust the relationship between knowledge discipline and organizational discipline is a problem that university disciplines often encounter.In the 40 years,there’re great achievements in discipline construction of China universities with the policy from the government and the fund;however,there’s over-organization of discipline to focus on.
作者 胡建华 HU Jian-hua(School of Education Science,Nanjing Normal University,Nanjing 210097,China)
出处 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第5期25-30,共6页 Journal of Higher Education
基金 国家社会科学基金(教育学)重大课题(VIA170003)。
关键词 知识学科 组织学科 过组织化 knowledge discipline organizational discipline over-organization
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献19

  • 1[美]布鲁贝克.高等教育哲学[M].杭州:浙江教育出版社,1987.77,88.
  • 2[美]库恩 金吾伦 胡新和译.科学革命的结构[M].北京:北京大学出版社,2003.101,100.
  • 3蔡元培.就任北京大学校长之演说[A].蔡元培全集第二卷[M].中华书局,1984.283.
  • 4[波兰]兹纳涅茨基.知识人的社会角色[M].邦斌祥译.上海:译林出版社,2000.
  • 5[美]克拉克.高等教育系统[M].王承绪译.杭州:杭州大学出版社,1994:11,12,25.
  • 6陈学飞.中国高等教育研究50年:1949-1999[M].北京:教育科学出版社,1999.
  • 7[法]卡泽纳弗.社会学十大概念[M].杨捷译.上海:上海人民出版社,2003:49.
  • 8[美]贝尔.后工业社会的来临—对社会预测的一项探索[M].高銛译.北京:商务印书馆,1984:196.
  • 9[英]柏克.知识社会史—从古腾堡到狄德罗[M].贾士蘅译.台北:麦田出版,2003:42.
  • 10[美]沃勒斯坦.知识的不确定性[M].王爵译.济南:山东大学出版社,2006:104.

共引文献62

同被引文献236

引证文献12

二级引证文献37

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部