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高校马克思主义理论研究学生因材施教计划的探索与实践——以清华大学“林枫计划”为例 被引量:9

The Exploration and Practice of Marxist Theory of Universities Research on Students Teach Students in Accordance with Their Aptitudes——Takes"Lin Feng Project" of Tsinghua University as an Example
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摘要 高校马克思主义理论研究学生因材施教计划是发动和组织学生学习、研究和传播马克思主义的创新之举,与传统的思想政治理论课和学生马克思主义理论社团相比,在培养理念、培养对象和培养模式等方面体现出创新性,通过建立学生自主管理的因材施教教育理念、创新优质教育资源配臵的模式、搭建朋辈交流学习的平台,推动思政课主渠道与日常教育主阵地紧密结合,发展成为新时代高校思想政治工作的有效模式。
作者 邓喆 Deng Zhe
出处 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2020年第6期146-150,共5页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金 教育部人文社科重点研究基地重大项目“当代大学生社会主义核心价值观培育的机制与路径研究”(项目批准号:14JJD710001) 清华大学本科教育教学改革项目“‘行走’的思政课——马克思主义理论研究学生因材施教计划的实践教学改革研究”的阶段性成果。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献8

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共引文献1

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