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初中数学课程是什么——核心素养背景下对初中数学教学根本问题的追问被引量：2

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摘要课程是知识,但课程不只是知识,课程是经验,但课程不只是经验.将课程理解为知识与经验的综合体,可以更好地指导初中数学教学实践.实践表明,教学活动能够将学生的经验与知识建构过程很好地融合在一起,从而体现出较好的课程观.

作者沈蓉辉

机构地区江苏省张家港市锦丰初级中学

出处《数学教学通讯》 2020年第17期47-48,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学数学课程核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2020年第17期

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