基于学习产出(OBE)的教学模式研究与实践——以产品设计文创方向《产品设计》课程为例

随着我国文化创意产业在国内经济发展战略地位的提升,文创产业对具有综合能力的复合型文创人才的需求更为迫切。但高校传统的教育理念已远远解决不了这一现实问题。通过结合文创方向《产品设计》课程教学改革实践,具体论述OBE教育理念的研究重点,探索该教育模式在专业课程改革中的应用方式。