渗透文化,让阅读教学更精彩

在核心素养背景下,阅读教学也应顺势而行,致力于培育有思想、有修养的优秀人才。在语文课程中渗透文化,不仅可以提升学生的语文素养,还可以使学生养成良好的文化素养。本文从文化在小学语文教学中的应用策略方面进行了研究,意在使语文阅读因文化而更美,使学生因文化而更美好。