以读促悟,提高小学生语文素养——小学语文阅读教学的创新路径分析

阅读教学在语文教学体系中占据着重要的位置。本文以构建高效语文课堂为基础,深入探究培养学生自主阅读能力和感悟能力的有效策略,力求通过改善小学语文阅读教学质量,推动语文课程体系的整体教育价值的提升,帮助学生提升核心素养,渗透素质教育。