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高职生使用“两微”公众平台情况的调查分析——基于高职思想政治理论课教学的视角
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摘要
高职生使用"两微"公众平台的情况非常普遍,对使用"两微"平台进行微型学习充满期待,但高职生使用"两微"平台的法律道德意识不强。为此,我们要建立"两微"官方平台助力微型教育,借力"两微"平台开展好微型教学,提升高职生网络道德素养进行微型学习,以切实达到高职思想政治理论课微型教学的效果。
作者
周利华
机构地区
重庆工业职业技术学院马克思主义学院
出处
《科技风》
2020年第19期85-85,89,共2页
基金
2019年重庆工业职业技术学院《“微教育”模式在高职概论课教学中的应用研究》(GZY201916-YB)。
关键词
高职大学生
“两微”平台
“微”教学
对策
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
G206 [文化科学—传播学]
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科技风
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