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深入浅出,乐学古诗

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摘要 古诗词语言精炼,是我国经典文化中的瑰宝,但对于小学生来说,古诗年代久远,有些字词生涩难懂,有些意境过于深远,学习起来有难度。教师可通过抓住关键词领悟、引导学生想象、了解诗歌背景等多种方法指导学生学习古诗词,深入浅出,让学生乐学、易学古诗。
作者 赵存会 许倩
出处 《文教资料》 2020年第13期71-72,共2页
基金 湖北省人文社科重点研究基地农村教育与文化发展研究中心/咸宁市教育科学研究院研究项目(19yb19 2019-20JZ05) 湖北省高校省级教学改革研究项目(2018441)。
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