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深入浅出,乐学古诗
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摘要
古诗词语言精炼,是我国经典文化中的瑰宝,但对于小学生来说,古诗年代久远,有些字词生涩难懂,有些意境过于深远,学习起来有难度。教师可通过抓住关键词领悟、引导学生想象、了解诗歌背景等多种方法指导学生学习古诗词,深入浅出,让学生乐学、易学古诗。
作者
赵存会
许倩
机构地区
咸宁市实验小学
湖北省人文社科重点研究基地农村教育与文化发展研究中心湖北科技学院教育学院
出处
《文教资料》
2020年第13期71-72,共2页
基金
湖北省人文社科重点研究基地农村教育与文化发展研究中心/咸宁市教育科学研究院研究项目(19yb19
2019-20JZ05)
湖北省高校省级教学改革研究项目(2018441)。
关键词
深入浅出
教学方法
小学诗词
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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