浅谈农村小学数学作业分层布置的研究

在小学数学课堂教学中,作业是课堂教学的重要环节和重要组成部分,是学生数学学习最基本的形式。但是,目前在农村小学数学作业设计和实施过程中存在一些问题,如学生作业量偏大,作业缺乏针对性、作业没有层次性等,这些问题一方面加重了学生的学习负担,又压抑了学生的数学学习兴趣。另一方面也干扰了我们教师从作业中获取有用信息,降低了作业反馈的效果,影响了我们教师对学生数学知识掌握的情况。因此,农村小学数学作业分层布置的研究,是我们教师现在探究的一个新课题。