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浅析小学语文教学方法
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摘要
小学阶段的学生年龄小,在学习方面,没有自觉性和主动性,需要外在条件给他们一个鞭策。教师要以兴趣为引导,激发学生学习热情,调动学生学习积极性,最终培养学生的自主学习能力,教师还应利用小学生爱玩的天性,采用互动式教学,提高学生的课堂参与度,同时,辅以鼓励式的教学方法,培养学习兴趣,有助于学生更好地学习语文。
作者
郭雨鑫
机构地区
新疆哈密市第七小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第4期96-96,共1页
PROSE DIGEST
关键词
培养学习兴趣
课堂参与度
外在条件
互动式教学
自主学习能力
教学方法
调动学生学习积极性
激发学生学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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散文选刊(中旬刊)
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