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浅析小学语文教学方法

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摘要 小学阶段的学生年龄小,在学习方面,没有自觉性和主动性,需要外在条件给他们一个鞭策。教师要以兴趣为引导,激发学生学习热情,调动学生学习积极性,最终培养学生的自主学习能力,教师还应利用小学生爱玩的天性,采用互动式教学,提高学生的课堂参与度,同时,辅以鼓励式的教学方法,培养学习兴趣,有助于学生更好地学习语文。
作者 郭雨鑫
出处 《散文选刊(中旬刊)》 2020年第4期96-96,共1页 PROSE DIGEST

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