如何提高小学语文课堂教学有效性

有效教学就是指教师在遵循教学客观规律的基础上,以尽可能少的时间、精力、物力的投入,取得尽可能好、尽可能多的教学效果。课堂教学的有效性必须表现为学生学习行为的有效性,这就需要教师合理组合教材内容,选择有效的教学方法,通过课堂上教与学的双边活动,促进学生主动参与、自主探索、合作交流,全面实现课堂教学有效性。对此也想谈点自己的实践与思考。