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小学数学教学中实施小组合作学习的策略
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摘要
小学教学注重培养学生的思维发散能力,而数学这门学科对逻辑思维方面要求较高,传统教学模式难以培养学生这种能力,因此,小组合作学习被提出。小组合作学习作为一种良好的教学方式,对其进行科学应用,能够有效保障教学质量。下文就相关内容,进行了详细论述。
作者
李文贵
机构地区
广西梧州市藤县天平镇罗垌小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第4期113-113,共1页
PROSE DIGEST
关键词
小学教学
小组合作学习
小学数学教学
实施小组
教学质量
教学方式
学生的思维
合作学习的策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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二级引证文献
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1
柴宗丽.
浅论在小学数学教学中培养学生的思维能力[J]
.学周刊,2020(26):75-76.
2
田美兰.
浅谈“分层教学法”在初中英语教学中的应用[J]
.好日子,2019(35):198-198.
散文选刊(中旬刊)
2020年 第4期
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